Com o objetivo de promover um espaço colaborativo para as equipes gestoras, fortalecendo o alinhamento pedagógico-administrativo e contribuindo para a melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem, foi lançado nesta quinta-feira (26), no auditório da Secretaria de Educação e Esportes (SEEPA), o Projeto Ciranda Pedagógica 2026. A iniciativa é voltada à formação continuada de gestores e vice-gestores das unidades dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental da rede municipal.

O encontro marcou o início de um ciclo formativo que será desenvolvido ao longo do ano letivo, contemplando as unidades escolares da rede municipal, com sete encontros presenciais distribuídos entre os meses de fevereiro e novembro. A ação é promovida pela Secretaria Executiva de Desenvolvimento Educacional, por meio da Gerência de Gestão Escolar e da Coordenação de Acompanhamento Pedagógico. Estiveram presentes também no  encontro, o secretário de Educação, Gilberto Sabino, e o secretário executivo de Desenvolvimento Educacional, Gláucio Ramos.

Inspirado na simbologia da ciranda e da jangada, elementos culturais que representam coletividade, diálogo e cooperação, o projeto propõe fortalecer práticas de gestão democrática, humanizada e alinhada às diretrizes pedagógicas da rede. 

A metodologia prevê momentos de acolhimento, problematização da prática, aprofundamento teórico, planejamento, troca de experiências e definição de encaminhamentos, garantindo a articulação entre teoria e prática no cotidiano escolar. Além dos encontros formativos, o acompanhamento pedagógico será contínuo, com registros sistemáticos, visitas técnicas e avaliação processual ao longo do ano.

A gerente de Gestão Escolar, Jacqueline Lima, destacou que o projeto reafirma o papel estratégico da gestão no fortalecimento das práticas pedagógicas e na garantia do direito de aprendizagem dos estudantes. “Quando a gestão caminha integrada ao pedagógico, cria-se um ambiente mais colaborativo, organizado e orientado por dados e reflexões coletivas, potencializando os resultados educacionais da rede”, afirmou.

Já a coordenadora de Acompanhamento Pedagógico, Simone Almeida, enfatizou que a Ciranda Pedagógica nasce da compreensão de que os gestores são protagonistas do processo formativo. “A proposta é construir uma formação viva, baseada na troca de experiências e na cooperação entre as equipes gestoras, fortalecendo a identidade da rede e promovendo decisões mais alinhadas à realidade de cada unidade escolar”, ressaltou.

Entre os resultados esperados estão o fortalecimento da gestão pedagógica, o aprimoramento dos processos de planejamento e acompanhamento, a ampliação do uso de plataformas educacionais e o incentivo ao trabalho colaborativo entre as escolas.