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Projeto da Escola Jaime Gonçalves Bold, em Paulista, conquista 7º lugar na 31ª Ciência Jovem

Por Antonio Assis

O projeto “Clube STEAM – Mentoria: Aprendizagem criativa e inovação sustentável na escola”, desenvolvido na Escola Municipal Jaime Gonçalves Bold, localizada no bairro da Vila Torres Galvão, em Paulista, conquistou o 7º lugar na categoria Ensino Fundamental da 31ª edição da Feira Ciência Jovem, figurando entre os 10 melhores trabalhos do evento, que reuniu cerca de 400 projetos nacionais e internacionais.

O resultado oficial foi divulgado nesta sexta-feira (19), no site do Espaço Ciência, responsável pela iniciativa, com a lista final dos projetos aprovados após a análise dos recursos. A Ciência Jovem aconteceu nos dias 3 e 4 de dezembro, no Cais do Sertão, no Recife, consolidando-se como um dos maiores encontros de jovens cientistas do país.

A iniciativa contou com a participação dos estudantes Luane Vitória, Jhenypher Lauanny, Maria Vitória e Samily Rayssa, sob orientação da professora Edlane Silva e mentoria de Sebastião Vieira. Como reconhecimento pelo desempenho, o projeto recebeu credenciais para participação em feiras científicas nacionais e internacionais, concedidas aos dez primeiros colocados da categoria.

Baseado na abordagem STEAM – Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática, o projeto promoveu oficinas e atividades práticas voltadas ao estímulo da criatividade, do pensamento crítico e do trabalho colaborativo.

Durante o processo, os estudantes desenvolveram protótipos funcionais com o uso de tecnologias acessíveis, como o micro:bit, a partir da concepção de uma ideia de cidade sustentável, voltada à resolução de problemas vivenciados na comunidade. A proposta teve como objetivo trabalhar a inovação social, estimulando soluções criativas, conscientes e alinhadas às necessidades do território escolar e comunitário.

A conquista do Clube STEAM evidencia o potencial da escola pública quando aliada a práticas pedagógicas inovadoras, valorizando o talento dos estudantes e o trabalho dedicado de educadores comprometidos com uma educação criativa, inclusiva e voltada para o futuro.

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