Com o objetivo de fortalecer práticas inovadoras e ampliar as possibilidades de aprendizagem da Matemática, a Secretaria de Educação e Esportes do Paulista (SEEPA), por meio da Gerência de Espaços Ampliados de Aprendizagem, participou do 1º Fórum Nacional de Matemática, Saberes Criativos, promovido pelo Instituto Escolas Criativas (IEC), realizado entre os dias 25 e 28 de agosto, em Mata de São João, na Bahia.
O encontro reuniu representantes de 27 redes de ensino nas quais o Instituto Escolas Criativas está presente, promovendo momentos de formação, reflexão, troca de experiências e apresentação de práticas pedagógicas voltadas ao ensino da Matemática.
Com foco no fortalecimento da aprendizagem matemática no Brasil, o Fórum discutiu estratégias para aproximar o ensino da Matemática da realidade dos estudantes, integrando a disciplina a diferentes áreas do conhecimento. Entre os temas abordados estiveram o desenvolvimento do raciocínio lógico, da resolução de problemas, da argumentação, da criatividade e da capacidade de compreender e transformar a realidade.
Troca de experiências e aprendizagem criativa
Um dos destaques da programação foi a feira interdisciplinar da Escola Célia Goulart de Freitas, que apresentou experiências pedagógicas integrando a Matemática a diferentes áreas do conhecimento. Os participantes conheceram projetos desenvolvidos pelos estudantes e metodologias que tornam a aprendizagem mais significativa e conectada ao cotidiano.
A programação também contou com debates entre professores, secretários de Educação e representantes das redes participantes, além da participação do coordenador-geral de Ensino Fundamental do Ministério da Educação (MEC), Victor Both Eyng, que discutiu estratégias para o fortalecimento da aprendizagem matemática nas redes públicas de ensino.
No terceiro dia do encontro, os participantes visitaram o Complexo Educacional Amado Bahia, onde conheceram trabalhos desenvolvidos pelos estudantes envolvendo Matemática, cultura, experimentação e atividades “mão na massa”, evidenciando princípios da aprendizagem criativa.
Para a gerente de Espaços Ampliados de Aprendizagem da SEEPA, Regina Trindade, a participação no evento amplia o repertório pedagógico da rede e fortalece o compromisso com uma educação mais significativa.
“Participar de um momento como esse nos permite ampliar o nosso olhar sobre o ensino da Matemática e perceber que existem diferentes caminhos para tornar essa aprendizagem mais significativa. As experiências apresentadas mostram que o estudante pode aprender Matemática investigando, criando, colaborando e relacionando os conhecimentos com a realidade. Voltamos a Paulista com novos repertórios e ainda mais motivação para fortalecer as práticas que já desenvolvemos em nossa rede”, destacou Regina.
Durante o Fórum, a Rede Municipal de Ensino do Paulista também apresentou experiências desenvolvidas nas escolas do município. Entre elas, iniciativas do Projeto Paulista+, voltado à recomposição da aprendizagem, além de práticas que utilizam jogos, desafios, atividades criativas e estratégias interdisciplinares para fortalecer o ensino da Matemática.
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