A Prefeitura do Paulista, por meio da Secretaria de Educação e Esportes (SEEPA), realizou, nesta segunda-feira (10), nos turnos da manhã e da tarde, mais um encontro de Formação Continuada voltado aos profissionais da Educação Infantil – Grupo 4. A atividade aconteceu no auditório da secretaria e reuniu professores e integrantes das equipes pedagógicas para aprofundar conhecimentos e compartilhar estratégias voltadas ao desenvolvimento das crianças de 4 e 5 anos da Rede Municipal de Ensino.
Com o tema “O trabalho com textos da tradição oral e os livros de literatura para crianças”, a formação teve como objetivo fortalecer as práticas pedagógicas relacionadas ao desenvolvimento da linguagem, da oralidade e da aproximação das crianças com a leitura e a escrita. As discussões foram conduzidas a partir do eixo “Fala, escuta, leitura e escrita”, considerando estratégias adequadas à faixa etária e às experiências de aprendizagem na Educação Infantil.
Durante o encontro, os participantes analisaram diferentes obras da literatura infantil e refletiram sobre como os livros podem ser utilizados para estimular as crianças a brincar com a linguagem, ampliar o repertório oral e desenvolver habilidades linguísticas de forma lúdica e significativa.
A programação também contou com atividades práticas em grupos. Após a leitura e análise das obras, os educadores foram convidados a identificar características linguísticas que podem contribuir para o desenvolvimento da consciência fonológica e para a apropriação do Sistema de Escrita Alfabética (SEA). Em seguida, elaboraram sugestões de atividades pedagógicas e compartilharam as experiências e propostas com os demais participantes.
Outro destaque da formação foi a exposição de livros e materiais de apoio destinados ao trabalho pedagógico com as crianças. Entre as obras apresentadas estavam “O Homem que Amava Caixas”, de Stephen Michael King, “Maria Preta”, além de títulos relacionados à natureza e à ecologia, que podem contribuir para ampliar as possibilidades de leitura e exploração literária nas unidades de ensino.
A formação integra as ações de formação continuada promovidas pela SEEPA e reforça a importância da qualificação permanente dos profissionais da Educação Infantil. A iniciativa busca ampliar o repertório pedagógico dos educadores e fortalecer práticas que garantam às crianças experiências de aprendizagem pautadas na oralidade, na literatura, na interação e na brincadeira.
Fotos: SEEPA
