A Ciranda Pedagógica deu continuidade à programação nesta terça-feira (25) e quarta-feira (26), reunindo equipes gestoras de seis escolas-polo da rede municipal do Paulista: Escola Nelson Bandeira, Escola Radialista Edvaldo de Moraes, Escola Zulima Pinho Alves, Escola Cônego Costa Carvalho, Escola João Pereira e Escola Etelvino Lins.
Promovida pela Prefeitura do Paulista, por meio da Secretaria de Educação e Esportes (SEEPA), a iniciativa percorre unidades da rede municipal para aproximar as equipes, valorizar experiências e fortalecer as práticas pedagógicas desenvolvidas no cotidiano escolar. Nesta etapa, participaram gestoras(es), vice-gestoras(es) e coordenadoras(es) pedagógicas(os).
Com a temática “Recalculando a rota”, as equipes analisaram os resultados das avaliações de fluência leitora e, a partir dos dados, discutiram estratégias para a recomposição das aprendizagens dos estudantes.
Para a coordenadora de Acompanhamento Pedagógico, Simone Almeida, o momento é importante para transformar os resultados das avaliações em ações concretas no cotidiano das escolas.
“A Ciranda Pedagógica é um espaço de escuta, troca e construção coletiva. Quando reunimos as equipes gestoras para analisar os resultados e compartilhar as experiências que já estão dando certo nas escolas, conseguimos pensar em novas estratégias e recalcular as rotas sempre que necessário. O nosso foco é fortalecer o trabalho pedagógico e garantir que cada estudante avance em sua aprendizagem”, destacou Simone Almeida.
A gerente de Gestão Escolar e Ensino, Jacqueline Lima, também acompanhou as atividades e ressaltou a importância da participação das equipes gestoras na construção de estratégias que respondam às necessidades de cada unidade.
“Esse movimento de circular pelas escolas e estar próximo das equipes é muito importante. A partir da análise dos resultados, conseguimos identificar os desafios, reconhecer os avanços e pensar coletivamente nos caminhos que precisamos seguir. Cada escola tem sua realidade, suas experiências e suas potencialidades, e a Ciranda nos permite compartilhar tudo isso e fortalecer as práticas que contribuem para a aprendizagem dos nossos estudantes”, afirmou Jacqueline Lima.
Além da análise dos indicadores de aprendizagem, a Ciranda Pedagógica valoriza as experiências e iniciativas desenvolvidas pelos profissionais da rede, reconhecendo as escolas como espaços de produção de conhecimento e de construção coletiva de práticas que contribuem para o desenvolvimento dos estudantes.
Com a passagem pelos seis polos, a Ciranda Pedagógica segue sua programação pelas unidades da rede municipal, promovendo espaços de compartilhamento, valorização das práticas pedagógicas e fortalecimento do trabalho desenvolvido por professores, gestores, coordenadores e demais profissionais da educação.
Fotos: Chico Peixoto/SEI e SEEPA
