A atividade reuniu todas as turmas em um momento coletivo de contação de história sobre alimentação saudável, despertando, de forma lúdica, a importância do consumo de frutas e de uma alimentação equilibrada desde os primeiros anos de vida.

Após a atividade educativa, os estudantes participaram de experiências práticas relacionadas ao tema. As crianças menores prepararam uma salada de frutas coletiva, enquanto os alunos maiores utilizaram a criatividade na montagem de espetinhos de frutas, explorando cores, sabores, texturas e desenvolvendo habilidades como coordenação motora e autonomia.

Durante o projeto, os professores também trabalharam o tema em sala de aula por meio de atividades pedagógicas voltadas à conscientização alimentar, fortalecendo o aprendizado e estimulando escolhas mais saudáveis entre os estudantes.

De acordo com a gerente de Nutrição e Alimentação Escolar da Secretaria de Educação e Esportes do Paulista (SEEPA), Maricélia Silva, ações como essa são fundamentais para estimular hábitos positivos desde os primeiros anos de vida.

“Trabalhar a alimentação saudável desde a primeira infância é fundamental para a formação de hábitos que acompanham as crianças ao longo da vida. Quando unimos aprendizagem, ludicidade e experiências práticas, conseguimos tornar esse processo ainda mais significativo, envolvendo os estudantes de forma leve, participativa e prazerosa”, destacou.

As frutas utilizadas nas atividades foram, em sua maioria, fornecidas pela própria merenda escolar da unidade, reforçando o aproveitamento dos alimentos presentes no cardápio da rede municipal de ensino.

Fotos: SEEPA

A atividade, voltada aos profissionais da Educação de Jovens e Adultos (EJA) da rede municipal, integrou as ações do Pacto pela Superação do Analfabetismo e Qualificação na Educação de Jovens e Adultos, fortalecendo ações educacionais mais inclusivas e conectadas à realidade dos estudantes.

A formação foi conduzida pela equipe técnica da SEEPA, que abordou a temática proposta pelo pacto, promovendo reflexões sobre a saúde como direito fundamental, além de estratégias voltadas ao fortalecimento do letramento a partir das experiências e vivências dos estudantes da EJA.

A iniciativa buscou reforçar a importância da integração entre educação e saúde no processo formativo, valorizando os conhecimentos prévios dos estudantes e incentivando práticas de ensino mais próximas das demandas do cotidiano.

A SEEPA destacou que as formações continuadas fazem parte da política de fortalecimento da Educação de Jovens e Adultos no município, contribuindo para o aprimoramento das ações pedagógicas e para a ampliação do acesso ao conhecimento, à cidadania e à permanência dos estudantes no processo educacional.

Fotos: Seepa

A iniciativa integra a política de capacitação dos profissionais da educação desenvolvida pela SEEPA, contemplando gestores escolares, coordenadores pedagógicos e professores da rede municipal. O objetivo é aprimorar as práticas educacionais e contribuir para o desenvolvimento das ações pedagógicas nas unidades de ensino.

A atividade foi conduzida pelo formador da Bem Comum, Diego Alcantara, e reuniu coordenadores e apoios pedagógicos para um dia de estudos, troca de experiências e discussão de estratégias voltadas ao processo de ensino e aprendizagem nas escolas da rede municipal.

Durante a formação, também foram abordados temas relacionados ao acompanhamento pedagógico, acolhimento no ambiente escolar e atuação dos profissionais da coordenação pedagógica, promovendo reflexões sobre os desafios e possibilidades vivenciados no cotidiano escolar.

A secretária executiva de Desenvolvimento Educacional da SEEPA, Panmella Dias, destacou a importância da formação continuada para o avanço das práticas educacionais no município.

“A formação continuada é uma das prioridades da nossa rede de ensino, porque compreendemos que investir na capacitação dos profissionais da educação é investir diretamente na aprendizagem dos nossos estudantes”, afirmou.

Segundo a SEEPA, a atividade faz parte de um conjunto de ações voltadas à capacitação permanente dos educadores da rede municipal, reforçando o compromisso da gestão com a valorização profissional e o desenvolvimento da educação no município.

Fotos: Chico Peixoto/SEI

A ação reuniu gestores e funcionários da unidade escolar em um momento de escuta, diálogo e fortalecimento das relações interpessoais, incentivando reflexões sobre saúde emocional, autocuidado e qualidade de vida no ambiente de trabalho.

Durante a programação, os servidores participaram de dinâmicas em grupo, rodas de conversa e atividades voltadas à promoção do cuidado coletivo e à construção de um ambiente escolar mais integrado e acolhedor.

A coordenadora de Articulação Comunitária da SEEPA, Simone Barros, destacou a importância da iniciativa diante dos desafios enfrentados diariamente pelos profissionais da educação.

“Os profissionais da educação lidam diariamente com desafios emocionais, demandas intensas e situações que exigem equilíbrio constante. O projeto surge justamente para criar espaços de escuta e apoio, fortalecendo a saúde emocional desses servidores e contribuindo diretamente para um ambiente escolar mais saudável e produtivo”, ressaltou.

Segundo a Secretaria de Educação e Esportes, o projeto “Cuidar de Quem Cuida” vem sendo desenvolvido em diferentes unidades da rede municipal, com ações voltadas ao fortalecimento das relações humanas, valorização profissional e promoção do bem-estar no ambiente escolar.

Fotos: SEEPA

Promovida pela Gerência de Educação Especial e Inclusiva, a iniciativa teve como objetivo fortalecer as práticas pedagógicas inclusivas e ampliar os conhecimentos dos educadores sobre estratégias de ensino voltadas ao desenvolvimento das potencialidades, da autonomia e da participação ativa dos estudantes com TEA.

Durante a programação, os professores participaram de momentos teóricos e vivências práticas relacionadas aos fundamentos científicos e pedagógicos do processamento sensorial no autismo, além da elaboração coletiva de metodologias aplicáveis ao cotidiano escolar. A capacitação também abordou o uso de recursos didáticos estruturados e atividades voltadas à alfabetização e à aprendizagem significativa dos estudantes acompanhados pelo AEE.

A programação incluiu ainda orientações pedagógicas para a Semana Municipal da Pessoa com Deficiência, prevista para agosto, além da apresentação de propostas de atividades inspiradas no livro “Meu Amigo Especial”, da autora Anna Paula Brito. Entre as ações sugeridas aos educadores estavam práticas de alfabetização com estímulos sensoriais, associação entre imagens e palavras, atividades táteis e estratégias voltadas ao desenvolvimento da interação social e da comunicação dos estudantes.

Durante as atividades, os participantes também realizaram estudos de caso e compartilharam experiências pedagógicas relacionadas ao acompanhamento de estudantes com TEA, fortalecendo a troca de conhecimentos e a construção coletiva de práticas inclusivas.

A gerente de Educação Especial e Inclusiva da SEEPA, Bernadete Brandão, destacou a importância da qualificação continuada para o fortalecimento de uma educação cada vez mais inclusiva e humanizada na rede municipal.

“Nosso compromisso é garantir que os profissionais da educação estejam cada vez mais preparados para compreender as necessidades dos estudantes e desenvolver práticas pedagógicas inclusivas, acolhedoras e significativas. Trabalhar conteúdos voltados à compreensão sobre o processamento sensorial no autismo é fundamental para ampliar as possibilidades de aprendizagem, autonomia e participação dos nossos estudantes no ambiente escolar”, afirmou.

A SEEPA reforçou que as capacitações continuadas integram as ações de valorização dos profissionais da educação e reafirmam o compromisso da gestão municipal com uma educação inclusiva, democrática e voltada ao respeito às diferenças e às necessidades de aprendizagem de cada estudante.

Fotos: José Vinícios/SEEPA

A iniciativa teve como objetivo incentivar a participação dos estudantes, ampliando a escuta, o diálogo e a mediação entre as turmas e a gestão escolar. Durante a cerimônia, os representantes eleitos receberam certificados e foram orientados sobre a importância da função dentro do ambiente educacional.

O professor de Língua Portuguesa, Tibério Siebra, destacou a importância da atuação dos representantes de turma na convivência escolar.

“A posição de vocês, enquanto representantes, é extremamente importante para a escola, principalmente para mediar a relação dos alunos da sala com a gestão. Vocês têm o papel de representar a turma, conversar com os professores, dialogar com a gestão e trazer as questões levantadas pelos colegas para que possamos melhorar o ensino e a nossa escola. Contem com os professores e com a gestão nesse processo”, ressaltou.

A vice-gestora da unidade, Mayara Nunes, afirmou que a cerimônia representa um importante momento de participação e cidadania no ambiente escolar.

“Hoje celebramos um importante momento de fortalecimento da participação e da cidadania em nossa escola, com a posse dos representantes e vice-representantes de turma. Desejamos que cada participante exerça sua função com responsabilidade, compromisso e espírito de liderança, sendo uma voz ativa de suas turmas e contribuindo para uma escola cada vez mais acolhedora e participativa. Parabenizamos todos os eleitos e reafirmamos nosso compromisso com uma educação pública de qualidade”, afirmou.

Entre os estudantes, a empolgação também marcou o momento. A aluna Marya Eduarda, do 9º B, falou sobre a experiência de assumir novamente a representação da turma.

“Estou achando muito boa essa experiência. Sou representante desde o sexto ano e fico feliz por poder continuar ajudando minha turma e participando mais das atividades da escola”, disse.

A cerimônia também contou com a presença do secretário de Educação e Esportes do Paulista, Gilberto Sabino. Durante o evento, ele destacou a importância da participação dos estudantes no fortalecimento do diálogo dentro da escola.

“Esse é um momento muito importante para a formação cidadã dos nossos estudantes. Os representantes de turma têm a missão de contribuir com o diálogo, levar as demandas dos colegas e ajudar a construir uma escola mais participativa e acolhedora. A gestão municipal acredita nesse protagonismo juvenil como ferramenta de transformação dentro da educação”, afirmou.

Ao todo, doze estudantes do Ensino Fundamental e seis da Educação de Jovens e Adultos (EJA) foram empossados como representantes e vice-representantes de turma, assumindo o compromisso de contribuir para o diálogo, a convivência escolar e a participação dos estudantes dentro da unidade de ensino.

Representantes e vice-representantes eleitos

6º A: Marcelo Adelino e Helenna Victoria

6º B: Laura Nicoli e Karen Danielly

6º C: Ana Rita e Dominike Aira

7º A: Samarah Borja e Julia Evelen

7º B: Melissa Melanie e Nicole Vitória

7º C: Alice Beatriz e Clara Marrye

8º A: Ana Sophia e Samara Gomes

8º B: Alycia Rafaela e Maria Eduarda

8º C: Agatha Ananda e Rayanne Araújo

9º A: Kethilley Maria e Luiz Henrique

9º B: Yasmin Cristal e Marya Eduarda

9º C: Kethelly Emanuelle e Yasmim Kauany

EJA I e II: Milena Joana e Paulo Roberto

EJA III: Maria Anaelis e Viviane Cristina

EJA IV: Welber José e Graziele de Almeida

Fotos: Juan Marvin/SEI e SEEPA

Na Escola Municipal Paulo Freire, as obras contemplam uma série de serviços de infraestrutura e requalificação dos espaços pedagógicos. Entre as melhorias previstas estão a substituição da cobertura por telhas de fibrocimento com estrutura metálica, manutenção das calhas e reforma da quadra poliesportiva, que receberá novos alambrados e arquibancadas.

A unidade também passa por pintura geral, instalação de forro em PVC nas salas de aula, requalificação do refeitório com novo piso e revestimento cerâmico, além da recuperação da calçada no entorno da escola, promovendo mais conforto, segurança e acessibilidade para estudantes, profissionais da educação e comunidade escolar.

Já na Escola Municipal Rosa Amélia, a SEEPA está concluindo a implantação de um novo refeitório, ampliando a estrutura para alimentação dos estudantes. A escola também contará com duas novas salas de aula, atualmente em fase final de construção, permitindo ampliar a capacidade de atendimento da unidade e proporcionando melhores condições para o desenvolvimento das atividades pedagógicas.

O secretário executivo Administrativo da SEEPA, Luciano Souza, destacou a importância das intervenções para a melhoria da qualidade do ambiente escolar.

“Estamos trabalhando para oferecer uma estrutura cada vez mais adequada, segura e acolhedora para nossos estudantes e profissionais da educação. Essas intervenções na Escola Paulo Freire e na Escola Rosa Amélia refletem o compromisso da gestão municipal em garantir ambientes de aprendizagem mais dignos, confortáveis e preparados para atender às necessidades da nossa rede de ensino”, afirmou.

As ações integram o plano de investimentos da SEEPA voltado à requalificação da rede municipal de ensino e à melhoria das condições oferecidas a estudantes e profissionais da educação.

Fotos: Juan Marvin/SEI

A iniciativa contou com importantes parcerias institucionais e comunitárias que contribuíram com doações, apoio pedagógico e estruturação do espaço. Entre os parceiros envolvidos estão a Junqueira Viagens e Turismo, CNA – Inglês Definitivo, Centro Universitário Uninassau e o Projeto Leitura da Esquina.

A cerimônia de inauguração reuniu estudantes, equipe gestora, representantes da Secretaria de Educação e Esportes do Paulista e familiares do homenageado. O espaço foi planejado para estimular o contato das crianças com os livros desde a infância, oferecendo um ambiente acolhedor e voltado ao incentivo da leitura de forma lúdica e significativa.

Durante o evento, o assessor de Projetos de Leitura e Formação, Gláucio Ramos, destacou a importância da iniciativa para o desenvolvimento educacional dos estudantes.

“Mais do que entregar uma biblioteca, estamos oferecendo às nossas crianças um espaço de descoberta, imaginação e ampliação de horizontes. A leitura transforma, e a escola precisa ser o lugar onde esse encontro acontece de forma prazerosa e significativa”, ressaltou.

Já a gerente de Espaços Ampliados de Aprendizagem da SEEPA, Regina Trindade, ressaltou o papel das parcerias para a concretização do projeto e reforçou a importância da leitura no processo de ensino-aprendizagem.

“Nosso objetivo é proporcionar leitura, informação e histórias para nossas crianças. Esse trabalho só acontece porque existe união, parceria e compromisso com a educação. Queremos que os estudantes tenham prazer em folhear um livro, compreender as histórias e descobrir novos mundos através da leitura”, afirmou.

A gestora da unidade, Raffaela Falcão, explicou o significado da homenagem dada ao novo espaço e relembrou a trajetória de João da Silva Fonseca, profissional reconhecido pelo compromisso com o serviço público municipal.

“Hoje nossa biblioteca recebe o nome de João da Silva Fonseca, um servidor muito querido, que dedicou muitos anos de sua vida ao município e deixou um legado de carinho, compromisso e cuidado com as pessoas. Essa homenagem é uma forma de manter viva sua memória e reconhecer tudo o que ele representou para a nossa comunidade”, destacou.

Representando a família, Maria da Silva Fonseca emocionou-se ao comentar o reconhecimento prestado ao irmão.

“Tenho um orgulho imenso em ver meu irmão sendo lembrado dessa forma. João foi uma pessoa muito dedicada, que gostava de servir e ajudar as pessoas. Essa homenagem nos deixa muito felizes e emocionados”, afirmou.

Além da solenidade, os estudantes participaram de atividades de leitura e interação no novo ambiente, explorando os livros e os espaços preparados especialmente para incentivar a imaginação, a criatividade e o aprendizado.

Com a inauguração da biblioteca, a Escola Pescador José Reis passa a contar com um espaço permanente de incentivo à leitura, convivência e aprendizagem, fortalecendo o acesso dos estudantes ao universo literário dentro da unidade escolar.

Fotos: Juan Marvin/SEI

Os candidatos convocados devem comparecer à sede da SEEPA, localizada na Avenida Marechal Floriano Peixoto, nº 90, no Centro do Paulista, nesta quinta-feira (21), das 9h às 15h, para assinatura do contrato e encaminhamento da lotação.

Nesta etapa, estão sendo convocados profissionais das seguintes áreas:

Anos Iniciais: do 668º ao 677º

Português: 62º colocado

Matemática: do 60º ao 62º

Ciências: 33º colocado

Atendimento Educacional Especializado (AEE): do 120º ao 121º

A Secretaria orienta que os convocados compareçam munidos da documentação original e das respectivas cópias. Conforme previsto no edital, o não comparecimento na data e horário estabelecidos implicará na eliminação do candidato do processo seletivo.

Fotos: Prefeitura do Paulista

As atividades foram conduzidas pela equipe da Gerência de Apoio Discente e Articulação Comunitária, que percorreu os setores da secretaria promovendo diálogos e orientações voltadas à proteção de crianças e adolescentes. A mobilização integra uma série de ações educativas desenvolvidas pela gestão municipal ao longo do mês de maio.

Além das atividades internas, a campanha contou, no último sábado (16), com uma panfletagem educativa no bairro da Jaguarana. Durante a ação, equipes distribuíram materiais informativos e conversaram com moradores sobre os sinais de violência, formas de prevenção e canais oficiais de denúncia.

A campanha é realizada em parceria entre a Secretaria de Educação e Esportes (SEEPA), a Secretaria de Desenvolvimento Social, Políticas sobre Drogas, Direitos Humanos e Juventude e a Secretaria de Saúde.

O gerente de Apoio Discente e Articulação Comunitária, Cássio Souza, destacou que o enfrentamento à violência sexual contra crianças e adolescentes exige o envolvimento permanente de toda a sociedade.

“Cada um aqui tem o seu papel e o dever de proteger as crianças. O mês de maio é pactuado para fortalecer as atividades em prol dessa causa, mas a gente sabe que esse é um tema que precisa ser trabalhado o ano inteiro. Crianças e adolescentes precisam ser assistidos e protegidos, e a informação é uma ferramenta essencial nesse processo.”

Segundo Cássio, as ações vêm sendo fortalecidas nas unidades de ensino por meio de palestras, rodas de conversa e espaços de escuta voltados aos estudantes.

“Quando começamos a abordar essa temática nas escolas, muitas situações começam a surgir. Após as palestras, estudantes procuram nossa equipe para compartilhar suas questões. Por isso, informar é fundamental. Quanto mais orientação, maior a possibilidade de proteção.”

Como parte da programação da campanha Faça Bonito, a Prefeitura do Paulista realizará no próximo dia 27 de maio uma caminhada de conscientização pelas ruas do município. A concentração acontecerá na Praça da Aurora, com expectativa de reunir cerca de 300 crianças e adolescentes em um ato simbólico de enfrentamento à violência sexual infantojuvenil.

Fotos: Letícia Marques/SEEPA