Por Maiara Cavalcanti
A Prefeitura do Paulista, por meio da Secretaria de Educação e Esportes (SEEPA), realizou, nesta quinta-feira (29), a nona edição do Encontro Formativo, com uma programação cultural pelo Recife Antigo em alusão ao Mês dos Professores. A iniciativa reuniu profissionais da educação especial inclusiva em uma experiência voltada à valorização docente, à criatividade e à reflexão sobre as práticas pedagógicas.
Organizada pela Gerência da Educação Especial Inclusiva, a formação contou com visitas à Praça do Arsenal, à Torre Malakoff e ao Museu Cais do Sertão. A programação incluiu a exposição “As Marcas do Ferro na Cidade do Recife”, organizada pelo coletivo Porãozinho dos Ventos, Espaço de Vida, que reúne artes visuais, texturas e memórias relacionadas à presença do metal na paisagem urbana.
A atividade envolveu professores do Atendimento Educacional Especializado (AEE), do Atendimento Educacional Domiciliar (AED), de Libras e de Braille. No decorrer da vivência, os participantes foram estimulados a explorar os materiais da exposição por meio dos sentidos, utilizando a arte como ponto de partida para reflexões sobre inclusão e construção coletiva do conhecimento.
De acordo com Angélica Rosa, coordenadora de Estudos Educacionais Inclusivos, a iniciativa foi pensada para proporcionar aos profissionais novas perspectivas sobre o processo de ensino e aprendizagem, especialmente no atendimento aos estudantes da educação especial inclusiva.
“Esse ano, a gente traz uma formação que sai daquele contexto que trabalhamos mensalmente para algo externo, um olhar diferente, para que a gente realmente desenvolva e construa um plano de trabalho que seja inclusivo e criativo”, destacou.
A coordenadora também ressaltou a importância de estimular a participação dos estudantes e reconhecer as diferentes formas de aprender. A experiência, segundo ela, pode contribuir para o trabalho desenvolvido pelos professores nas escolas.
“Eu acho que essa é a importância desse encontro de hoje. A gente vai sair com essa reflexão para levar também para o contexto escolar e trazer uma educação criativa, significativa para esse estudante. Para todos, principalmente para os estudantes atendidos pelo AEE”, afirmou.
Para Saulo Nogueira, diretor-geral e facilitador do coletivo Porãozinho dos Ventos, Espaço de Vida, a visita proporcionou um momento de interação e troca de conhecimentos entre os participantes. Saulo também destacou a importância da experiência para o reconhecimento das habilidades individuais e o respeito às diferenças.
“É um resultado de conhecimento, de crescimento, de não ao preconceito, e de se descobrir dentro das nossas habilidades”, afirmou.
A iniciativa integra a programação do Mês dos Professores e busca contribuir para que os profissionais ampliem suas estratégias pedagógicas e de acessibilidade, considerando as diferentes necessidades dos estudantes atendidos pela educação especial inclusiva.
Fotos: Chico Peixoto/SEI
