O projeto surgiu em

fevereiro deste ano, na Escola Municipal Cônego Costa Carvalho, em

Paulista, para conscientizar os alunos sobre as fake news na

comunidade escolar. 

Na foto acima, Pedro Fabrício é um dos estudantes do 8º ano. Ele e seus amigos de sala de aula, sob a orientação do professor Glaucio Ramos, reforçam a importância de sempre checar a notícia. Por causa da pandemia para não aglomerar, o estudante representou sua turma ao fazer uma apresentação na Secretaria de Educação de Paulista, utilizando QR Code (versão bidimensional do código de barras, composto por padrões de pixels em preto e branco). 

A

equipe paulistense esteve sob a orientação do professor Glaucio

Ramos Gomes e abordou um dos temas do concurso: experiências remotas

de ensino e aprendizagem que podem permanecer após a pandemia.

O “Fuja da Fake, Foque

no Fato" concorreu com mais de 200 projetos em uma disputa

nacional. “Foram selecionados nove projetos e, na nossa categoria,

apenas três foram escolhidos. O prêmio foi o reconhecimento da

relevância do projeto, que abordou o combate às fake news sobre a

vacina contra a Covid-19”, disse Glaucio Ramos.





Logo

após as primeiras aulas, o professor aplicou um questionário online para

que os estudantes respondessem se sabiam ou não o que era uma fake

news, e se tinham o hábito de checar uma notícia antes de

compartilhá-la. O mesmo questionário foi enviado aos familiares,

para ajudar a traçar um panorama da situação.





Dos 82

participantes, entre pais e alunos, 74% já tinham compartilhado uma

notícia e depois descoberto que a informação era falsa, 85% já se

depararam com alguma notícia falsa sobre a vacina e 84% deles

conheciam alguém que não queria se vacinar.





A secretária

de Educação de Paulista, Jaqueline Moreira, representando o

prefeito Yves Ribeiro, parabenizou a iniciativa da comunidade escolar

em trazer mais uma conquista para o município.





“Esse

tema tratado diretamente na sala de aula tem retorno muito positivo

no combate a essa onda de fake news, levando em consideração que é

na escola onde começamos a formar o senso crítico e essa ênfase do

trabalho voltado para informações confiáveis em meio ao avanço

tecnológico atual. Assim, os estudantes são preparados para não

espalhar fake news e focar no fato. Esse projeto também será

socializado através de uma proposta de formação para educadores da

rede municipal”, afirmou Jaqueline Moreira.





O Prêmio

CpE na Sala de Aula 2021 é promovido pela Rede Nacional de Ciência

para a Educação (Rede CpE) e pelo Instituto Ayrton Senna, com o

apoio da Somos Educação e Instituto Dor Pesquisa e Ensino.





Os

vídeos enviados foram analisados por uma Comissão Científica

composta por especialistas convidados e membros do Conselho

Técnico-Científico e da Coordenação da Rede CpE.


 


Perfil

do Professor Glaucio Ramos





O professor Glaucio Ramos é

Doutor em Linguagem e Cultura, contador de histórias, escritor

infantil e empreendedor social na área de formação de leitores.

Ele é autor do projeto social Leitura na Esquina (biblioteca

itinerante), vencedor dos prêmios Detran de Educação, 2017-2018,

Professores do Brasil 2018 (MEC) e Espírito Público 2019.







Atualmente, Glaucio é coordenador das bibliotecas

escolares da Secretaria de Educação do Paulista, atuando no fomento

de políticas públicas para a formação de leitores.