Educação | 07/06/2019
Projeto que incentiva a participação de pais contempla CEMEDI Tio Roberto em Maranguape I
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“Encontros
como esses são importantes porque conversamos e aprendemos sobre temas
essenciais para a educação dos nossos filhos. Estive na primeira reunião e
pensava que ia ser cansativo, mas adorei ter vindo”, foi o que disse a dona de
casa Angélica dos Santos, mãe da pequena Maria Ângela, quatro anos.
A
dona de casa Angélica dos Santos e outras mães participaram o II Encontro do
Programa Escola da Família, na manhã desta sexta-feira (07.06), no Centro
Municipal de Educação e Desenvolvimento Infantil Tio Roberto (CEMEDI), em
Maranguape I, em Paulista.
“Buscamos
um novo olhar para essas famílias para que saibam a importância da participação
delas na construção de uma educação de qualidade. Hoje tivemos o dobro de
participação dos familiares estamos percebendo que o feedback está sendo
positivo”, disse Valdenize Honório, gerente de Articulação Comunitária e Apoio
Discente do município.
“Trazemos
temas interessantes e pertinentes para a família em cada encontro e tentamos
adequar para a faixa etária dos filhos. Hoje trabalhamos o tema sobre
autonomia. A importância dos pais entenderem que nós somos responsáveis para
estimular a independência dos nossos filhos. Estamos trabalhando dentro dos
quatro pilares da educação: aprender a conhecer; aprender a fazer; aprender a
conviver e aprender a ser”, enfatizou Léa Ribeiro, coordenadora de Articulação Comunitária
e Interlocução Escolar.
Na
ocasião, os familiares participaram de dinâmicas de grupo através da exibição
de vídeos educativos também esclarecerem dúvidas sobre o desenvolvimento
escolar dos estudantes.
A
iniciativa é realizada pela Gerência de Articulação Comunitária e Apoio
Discente, da Secretaria de Educação do município, e tem como objetivo incentivar
a aproximação dos pais com o aprendizado e a vivência dos filhos nas escolas da
rede municipal.
Atualmente
o Programa Escola da Família acontece em 10 escolas do município, onde são
realizados encontros com abordagem sobre temáticas diferentes.
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