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Publicada em: 21/11/2018 - Educação
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Seminário Municipal de Educação Infantil reúne profissionais do segmento que atuam no Paulista

Visando uma troca de

conhecimentos e experiências entre os profissionais que atuam com a primeira

etapa da educação básica no Paulista, foi realizado na manhã desta quarta-feira

(21.11), o Seminário Municipal de Educação Infantil. A iniciativa coordenada

pela Secretaria de Educação aconteceu no auditório do SENAC, em Jardim Paulista

Baixo.





Cerca de 300 educadores

participaram do evento, que teve a sua temática voltada à importância da

oralidade e da leitura nesse ciclo único da vida do aluno. “Quando a gente fala

em aprender, é aprender a leitura, a escrita, para diminuir, por exemplo, os

problemas com a retenção e a reprovação nos anos iniciais. Esse compromisso é

coletivo, empreendido pela gestão do prefeito Júnior Matuto e do secretário

Carlos Júnior, além de toda equipe de educação do município”, afirmou o

secretário executivo de desenvolvimento escolar do Paulista, Emanuel Souto.





O evento ainda contou com a apresentação

de alguns professores que puderam acrescentar conhecimento e conteúdo à

iniciativa a partir de suas experiências adquiridas nas salas de aula. A

educadora Edilma Maria da Silva Roque, da escola municipal Maria Anunciada de

Arruda, comentou um pouco sobre a importância do Seminário.





“Praticamos o que vivemos, então

é essencial essa troca de experiências para o fortalecimento do grupo escolar.

Hoje eu trouxe uma contação para o evento cujo título é “O dente ainda doía”. Trabalhamos

esse tema na escola para alertar as crianças sobre a necessidade da higiene

bucal”, afirmou.





Também presente no evento, o

secretário de Educação do Paulista, Carlos Júnior, alertou para a importância

da concessão de atenção e cuidados para com os professores. “A educação

infantil é onde tudo começa. A criança adquire sua personalidade na educação

infantil, então é onde devemos investir mais. O professor da educação infantil

é pai, é irmão, é avô, é avó, é amigo, e ele também tem conflitos na vida e até

mesmo dentro da escola. Por isso esse profissional precisa de um suporte maior,

para que ele se sinta bem, em condição de transmitir todo o seu conhecimento”,

concluiu.

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