Professores, supervisores e gestores da Educação Infantil recebem capacitação em Paulista

É por meio da criatividade, da imaginação e do brincar que as crianças transformam elementos simples em uma atividade importante. Com esse objetivo, a Secretaria de Educação de Paulista promoveu um encontro de capacitação com professores da Educação Infantil, supervisores e gestores da Rede Municipal de Ensino que trabalham no dia a dia com crianças na idade de 0 a 5 anos de idade. Com o tema principal: "Tecendo o imaginário com brincadeiras musicais e jogos teatrais para a cultura infantil", o encontro aconteceu na quarta-feira (09.08) e nesta quinta-feira (10.08), no Colégio Municipal Firmino da Veiga, no bairro do Nobre.

“Está sendo muito importante para a minha formação e no cotidiano das crianças, afinal de contas, qual criança não gosta de brincar, não é verdade? A brincadeira é importantíssima, sem falar que é um dos focos principais da Educação Infantil. Brincar, interagir, músicas, jogos que envolvem o corpo, gestos, é tudo muito importante e saber como fazer isso é indispensável para que o trabalho aconteça de forma satisfatória e o desenvolvimento seja efetivo e integral de todas as crianças”, relatou a professora Valquíria Lima, que participou da formação. 

Os educadores tiveram a clareza sobre a importância das interações, brincadeiras e do estímulo à imaginação das crianças, estabelecendo seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento: Conviver, Brincar, Participar, Explorar, Expressar e Conhecer. Durante a atividade, os participantes receberam dicas sobre a utilização de caixas, papelão, garrafas pets, tampas de refrigerante e lacres de lata de alumínio na confecção de brinquedos. Como resultado, o material é empregado nas brincadeiras e na interação através de jogos teatrais e oficinas de jogos, para fortalecer a aprendizagem das crianças. 

“Estamos fazendo a formação continuada de rede para as professoras da Educação Infantil que atuam com turmas de crianças de 4 anos de idade. Isso tudo tem o intuito de proporcionar experiências para que as professoras, ao chegarem na escola, possam colocar em prática com as crianças, pois é dessa forma que elas aprendem de forma integral através das experiências e interações”, afirmou a coordenadora da Educação Infantil da Secretaria de Educação, Simone Almeida.